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        然后我继续写。

        像是在把这句话，一点一点写进现实里。

        老师。

        如果这些声音您听不见，那我替自己说。

        如果这些情绪没有地方可以去，那我把它写下来。

        我不想只是坐在这里，听别人说他们“在”。

        我想亲自站在那里，说一次。

        哪怕只有一次。

        老师，我再说一遍。

        我想明年，在您的班级。

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